“昔日井岡，今為課堂，繼往開來，當(dāng)仁不讓。”

“生命氧吧，信念熔爐。”

“革命搖籃，生態(tài)井岡，精神家園。”

昔日革命洪流匯聚井岡，今朝教育培訓(xùn)紛至沓來。

井岡山已成為共產(chǎn)黨人和一切追求崇高理想的人們緬懷歷史、陶冶情操、提升人格、汲取力量的精神家園。

我們始終堅持以“弘揚井岡精神，傳承紅色基因，點亮人生信仰”為己任。

教學(xué)遵循“把有意義的事做得有意思”，“教育別人先教育自己”，

“教育無處不在，教學(xué)無處不有”，“尊重個性，伙伴學(xué)習(xí)，才能情感共鳴”“感動不一定行動，但認(rèn)同才會銘記”的全新培訓(xùn)理念。

教學(xué)形式新穎、獨特、不枯燥；教學(xué)內(nèi)容真實、生動、不乏味。

教學(xué)方法貫穿體驗、參與、互動，注重歷史與現(xiàn)實相結(jié)合，強化情感激發(fā)和價值認(rèn)同并重，讓學(xué)員真懂、真信、真學(xué)、真干。

我們努力做到讓您留下深刻的井岡烙印，讓您留住永恒的紅色記憶。

井岡山精神是中國革命精神之源，

是具有原創(chuàng)意義的民族精神，

幾代黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都對傳承和弘揚井岡山精神，

寄予了殷切的希望。

現(xiàn)場教學(xué)

現(xiàn)場聆聽 ，觸景生情

在革命歷史的發(fā)生地，講述歷史、點評歷史、反思現(xiàn)實。

每一個教學(xué)點，就是一本教材，每一個教學(xué)點，突出一個教學(xué)主題，

使黨性教育更具吸引力、感染力。

音樂教學(xué)

點燃激情，唱響經(jīng)典

紅歌不僅僅記載著令人難忘的歷史，紅歌更熔鑄了一種偉大的紅歌精神。音樂教學(xué)以紅歌為載體，寓教于樂，寓教于學(xué)，將分組唱、歌曲欣賞、樂器演奏、情景模式等多種形式融為一體，同時將教學(xué)設(shè)置為作風(fēng)篇、情感篇、信仰篇、警示篇等幾個板塊，讓學(xué)員在參與互動中，受教育，受感染，激發(fā)紅色情感。

學(xué)員論壇

情景模擬，演繹歷史

學(xué)員論壇按照成人教育培訓(xùn)的規(guī)律，充分運用和發(fā)揮好參與式培訓(xùn)的作用，把教學(xué)設(shè)計為角色扮演（情景劇）、學(xué)員感言（一句話）、教師點評、知識搶答、紅歌競唱、培訓(xùn)回顧、領(lǐng)導(dǎo)寄語、班旗簽名等多種形式，使整個教學(xué)成為培訓(xùn)的收官之作，是培訓(xùn)過程的回顧展望，是培訓(xùn)效果的全面檢驗，是培訓(xùn)體會的共同分享，是思想困惑的自我解答，是培訓(xùn)情感的再度升華，給學(xué)員留下深刻印象。

體驗式教學(xué)

親身體驗，真誠感悟

該課程旨在使學(xué)員通過親身體驗加深對優(yōu)良革命傳統(tǒng)的感受，深刻理解其精神實質(zhì)，使心靈受到震撼和沖擊，從而進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，保持優(yōu)良作風(fēng)。

朱毛挑糧小道位于井岡山西北面的黃洋界下面，是當(dāng)年紅軍從寧岡挑糧上山路線的一小段。路為羊腸小道，崎嶇不平。在朱毛親自帶頭下，紅軍靠著肩挑背馱把30多萬斤糧食運上了井岡山，解決了給養(yǎng)問題。這段歷史和故事體現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級革命家身先士卒、率先垂范的高風(fēng)亮節(jié)，對新時期領(lǐng)導(dǎo)干部有很好的教育意義。根據(jù)這一獨特的人文歷史資源和自然資源，精心設(shè)計，選擇井岡山斗爭時期的朱毛紅軍挑糧小道作為場景，制作和購買紅旗、紅軍服、標(biāo)志帶、扁擔(dān)、籮筐、紅米等教具，讓學(xué)員身穿紅軍服，或挑或背，重走這段崎嶇山路，體驗革命先輩的優(yōu)良作風(fēng)，感悟紅色政權(quán)來之不易的艱辛。

音像教學(xué)

紅色珍聞，歷久彌新

《永恒的信念》專題片由江西省委黨史研究室和江西電視臺聯(lián)合攝制。該片以井岡山革命斗爭史為背景，通過全景展現(xiàn)毛澤東、朱德、彭德懷等老一輩無產(chǎn)階級革命家及紅軍先烈留下的寶貴財富，大力弘揚偉大的井岡山精神，樹立正確的世界觀、人生觀、堅守共產(chǎn)主義理想信念。該片在準(zhǔn)確反映井岡山斗爭歷史的前提下，注意影視特殊表現(xiàn)技法的運用，采取時空交錯、景物對比、歲月更迭、紀(jì)實寫真等多種手法來展示井岡山精神的深刻內(nèi)涵和時代價值。

《井岡豐碑》該片由“引兵上井岡”、“艱苦的歲月”、“激流歸大海”、“熱血鑄忠誠”和“永遠(yuǎn)的井岡山”五個篇章組成，片長80分鐘。綜合運用電視表現(xiàn)手法，再現(xiàn)了毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家開創(chuàng)井岡山道路和中央革命根據(jù)地的豐功偉績，生動地記錄了他們的光輝思想和偉大風(fēng)范，全面詮釋了井岡山精神形成的過程、科學(xué)內(nèi)涵和時代價值。

紅色創(chuàng)意

物化情感，文化傳承

紅色感動和紅色記憶以物化的形式表現(xiàn)和呈現(xiàn)，往往起到“睹物思人”的效果，能夠加深學(xué)員對紅色培訓(xùn)的依戀、回憶和情感寄托，一件革命文物和一個革命故事用文化創(chuàng)意產(chǎn)品去詮釋，既賦予了時代意義，又深化了文化內(nèi)涵，使培訓(xùn)效果得以延伸。

紅色拓展培訓(xùn)

井岡山紅色拓展訓(xùn)練將現(xiàn)代拓展訓(xùn)練的理念與井岡山紅色革命歷史相結(jié)合，在傳統(tǒng)體驗式教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行完善創(chuàng)新，探索革命歷史教育的新形式。主要是利用井岡山特有的紅色資源，在革命遺址上開展的一種培訓(xùn)方式，它在滿足一般拓展訓(xùn)練“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)體”的基礎(chǔ)上，更加注重團(tuán)體精神的塑造和革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育、體驗。

井岡山茅坪八角樓

感動，感同

學(xué)員在自己探知學(xué)習(xí)和教師點評之后，歷史的事件和人物不再是過去了解的書面介紹和抽象述評，而成為與學(xué)員息息相關(guān)，可感知可效仿的對象。學(xué)員會為中國革命經(jīng)歷了艱辛探索最終取得的成功感到驕傲，為我們黨擁有這樣一批批優(yōu)秀兒女感到驕傲，敬意和崇高感油然而生，進(jìn)而產(chǎn)生認(rèn)同感。對黨的歷史和奮斗歷程產(chǎn)生認(rèn)同，為自己是這支隊伍中的一員引以為榮，對中國特色社會主義偉大事業(yè)認(rèn)同，為自己正在從事這一事業(yè)而自豪

大井朱毛舊居

（教學(xué)主題：領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)）

感知，感悟

學(xué)員在理性層面對感受到的東西

進(jìn)行整理和分析，并納入自己的

知識和價值體系，引發(fā)進(jìn)一步思考。

井岡山革命烈士陵園

（教學(xué)主題：信仰的力量）

感受，感觸

學(xué)員會從一個個具體的歷史事件，一個個鮮活的領(lǐng)袖人物和先烈們的身上感受到什么是理想信念，什么是無產(chǎn)階級價值觀，對他們的艱辛探索和犧牲精神感嘆并折服。

小井紅軍烈士墓

（教學(xué)主題：忠誠于黨，為主義而犧牲）

學(xué)員通過理論分析，理論學(xué)習(xí)、思想交流后的系統(tǒng)梳理，思想升華將自己納入現(xiàn)實，從思想和工作實際出發(fā)，尋找差距，思考改進(jìn)和提高的途徑與辦法，從而達(dá)到加強黨性修養(yǎng)，改進(jìn)作風(fēng)的培訓(xùn)目的。

井岡山，挑糧小道

重走朱毛紅軍挑糧小道

挑糧小道上的揮汗如雨

勝過教科書上的千言萬語

小徑崎嶇七里長，羊腸擠出千石糧

鐫刻足跡萬古頌，理想信念挑肩上

隔代使命同也異，大業(yè)輝煌敢于闖

天時地利加人和，路在腳下常回望

井岡山歷史紅，山林好，井岡山的紅色早已家喻戶曉，同時它也有著綠色的清新和秀麗！

歡迎來井岡山學(xué)習(xí)，游玩！想更多了解井岡山可以私信我哦！