關于做好2022年期末

及寒假期間各項工作的通知

2022年寒假即將開始，為做好期末及寒假期間各項工作，讓廣大師生度過一個快樂、祥和、平安和有意義的假期，根據(jù)上級有關文件和會議精神，結合當前疫情防控工作要求，現(xiàn)就有關事項通知如下。

一、強化責任意識，嚴密落實疫情防控

各地各校要嚴格按照《關于做好2022年元旦及寒假期間教育系統(tǒng)疫情防控工作的通知》（蘇校防組〔2021〕47號）要求，科學精準從嚴從緊扎實做好寒假期間疫情防控，阻斷新冠肺炎疫情侵入教育系統(tǒng)風險，堅決守好校園防疫安全。

假期前要對全體師生員工開展疫情防控專題教育，引導師生員工遵守學校所在地和出行目的地疫情防控規(guī)定，加強自我防護，不到人員聚集場所，不參加聚集性活動。要制定離校師生“一人一檔”信息臺賬，告知教師、學生及其家長離校注意事項和寒假期間居家疫情防控要求，確保離校師生底數(shù)清、離常人員有報告、返家行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋。要細化寒假期間校園管理和人員管控方案，落實值班值守制度。寒假期間，繼續(xù)嚴格執(zhí)行師生員工及家庭成員健康狀況“日報告”“零報告”制度。校園原則上實行封閉管理。寒假期間校園仍有留校師生的學校，要做好留校人員學習、生活等相關保障，堅持晨、午、晚檢制度。減少不必要的外出，同時加強對外來人員的管控。

下學期學生返校前，各地各校要認真組織開展自查和應急處置演練，查找疫情防控工作短板，消除風險隱患，確保不留死角和盲區(qū)。開學前14天，所有師生員工要做好每天的體溫檢測和記錄，并在返校時提交。倡導師生員工非必要不去中高風險地區(qū)所在的設區(qū)市；對有中高風險地區(qū)所在設區(qū)市行程史的師生員工返校時必須查驗48小時內核酸檢測陰性證明，中高風險地區(qū)師生員工暫不返校，具體安排按照有關規(guī)定執(zhí)行。

二、突出育人導向，科學安排寒假生活

（一）統(tǒng)籌把握假期時間。

小學考查科目及期末考試時間由各轄市（區(qū)）和經(jīng)開區(qū)結合實際安排。

1月14日，中學考查科目考查結束；1月17日-20日，中學期末考試；1月21日，休業(yè)式（法治報告）；1月22日，寒假開始。本學期實際教育教學時間為97天。

2月11日，教師報到；2月12日，教研活動；2月13日，學生報到注冊；2月14日，開學上課。各地各校要及時將假期時間安排告知家長，不得推遲放假或提前開學。開學后兩周內，義務教育學校不得組織任何形式的測評、調研、考試。全市中等職業(yè)學校、開放大學開學時間原則上與全市中小學同步，學校如有特殊情況調整的，須經(jīng)學校主管部門同意后，報市教育局審批通過方可執(zhí)行。

（二）嚴格落實“雙減”工作。

各地各校要堅決貫徹落實國家和省“雙減”工作要求，認真總結本學期減負提質工作的經(jīng)驗做法、實際成效和存在問題。學校要認真做好期末復習和考試工作，加強對學業(yè)困難學生幫扶輔導。落實好《江蘇省義務教育學生作業(yè)管理規(guī)范》和《江蘇省義務教育學校考試管理規(guī)范》，嚴格按照課程標準命題, 切實控制考試難度，提升命題質量，不得超課程標準和教學進度。義務教育階段考試結果實行等級評價，學校以等級告知學生及家長期末考試結果，不得告知考試成績，不得以考試成績給學生排名。積極通過家長會等方式交流學校減負提質工作，反饋學生學業(yè)質量情況，指導家長加強親子交流，強化家校共育。

各地各校要切實將“雙減”要求從學期延伸到假期，嚴格控制假期書面作業(yè)時間和總量不超過平時要求，提高作業(yè)布置質量，指導學生合理安排完成作業(yè)進度。小學中高年級學生、初高中學生寒假書面作業(yè)總量，原則上不超過15天。倡導給學生布置探究性、實踐性、體驗性、創(chuàng)新性作業(yè)，探索布置跨學科綜合性作業(yè)，切實減輕中小學生課業(yè)負擔。鼓勵各地實施寒假學生體育家庭作業(yè)制度，引導家長營造良好的家庭運動氛圍，幫助學生保持鍛煉身體的習慣。各地各校可協(xié)同工會、婦聯(lián)、共青團和當?shù)厣鐓^(qū)等開展托管服務，以解決家長的實際困難。

持續(xù)開展校外培訓機構專項治理。各地要聯(lián)合相關部門，明確責任人，綜合運用網(wǎng)格管理、專項督查、明察暗訪等方式，加強對轄區(qū)內所有線下培訓機構動態(tài)巡查。嚴防義務教育階段線下學科類培訓機構違規(guī)開班。非學科類培訓機構不得以“素質拓展”“思維訓練”等名義超范圍開展學科類培訓，不得面向3至6歲學齡前兒童開展學科類（含外語）培訓。嚴禁寒假期間違規(guī)開展學科類培訓行為。各地教育部門要聯(lián)合網(wǎng)信等相關部門，通過技術與人工相結合，全網(wǎng)、全時段巡查與重點監(jiān)測相結合的機制，集中整治違規(guī)開展學科類培訓和學前階段線上培訓問題。對巡查中發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)培訓行為，要嚴懲重罰，加大曝光力度，做到發(fā)現(xiàn)一起，處置一起，通報一起，形成警示震懾。嚴禁在職教師有償家教，嚴禁教師在校外培訓機構兼職兼課參與有償補習等行為。

（三）科學指導寒假活動。

各地各校要堅持以促進中小學生健康快樂成長為出發(fā)點和落腳點，結合2022年“繽紛的冬日”系列活動要求，對中小學生寒假活動做出合理安排，重點突出勞動體驗、日常體育鍛煉、閱讀和文藝、社會實踐等活動。密切聯(lián)系家庭、社區(qū)，充分利用博物館、瞿秋白紀念館等勞動教育實踐基地和愛國主義教育基地，為學生提供就近便利的、有益的社會實踐活動項目。鼓勵學生積極參加家務勞動和志愿服務。學校組織的學生活動特別是規(guī)模較大的集體活動必須制定安全預案并報主管部門備案。

各地各校要通過多種渠道和方式向學生家長宣傳《中華人民共和國家庭教育促進法》和“雙減”政策精神，引導家長積極響應國家大政方針，用好《江蘇教育家長微課》和《常州教育發(fā)布》微信公眾號、視頻號的資源，幫助家長正確認識家庭教育的意義，樹立正確的教育理念，合理安排好學生假期生活，不盲目給孩子報各類補習班、興趣班，更多安排適合學生興趣愛好特長的活動。

學校要持續(xù)推進教師“大家訪”活動，并通過電話、微信、網(wǎng)絡等多種形式，及時了解學生居家學習生活和身心健康情況，指導家長加強與孩子的溝通交流，積極關注孩子心理情緒，尊重孩子的健康情趣，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣，引導孩子健康快樂成長。

做好假期內學生的“五項管理”工作，注重引導家長做好孩子睡眠管理，督促學生按時作息，經(jīng)常參加戶外活動，主動承擔力所能及的家務勞動。引導家長培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，閱讀健康讀物。引導學生合理使用手機等電子產(chǎn)品，控制使用時長，保護視力健康，防止沉迷網(wǎng)絡。各地各校要持續(xù)關注流動、留守、離異家庭和經(jīng)濟困難家庭等困境兒童假期生活，給予更多的關愛與幫助。

三、筑牢安全堤壩，確保假期和諧穩(wěn)定

樹立“生命第一、安全第一”的思想，全面排查整治各種安全隱患，周密做好假期校園安全工作。各地各校要在放假前、開學前分別開展一次校園安全大檢查，重點針對學校用電、用水、消防、門鎖、鍋爐、燃氣和實驗化學品儲藏等各類設施設備進行檢查，明確責任，細化方案，分解任務，確保各項措施抓實、抓細、抓到位。放假前要開展專題安全教育并發(fā)放告家長書，加強假期防欺凌、防傳銷詐騙、防交通事故、防滑冰溺水、防煤氣中毒和食物中毒等方面的教育，突出防止孩子因玩煙花爆竹等出現(xiàn)的傷害，全面提高師生的安全意識和自我防護能力，引導家長切實履行好學生看護監(jiān)護責任。各校放假前要組織一次全體師生的疏散演練。

各校要嚴格做好假期值班值守和安全保衛(wèi)工作，學校主要領導手機要保持24小時暢通，帶班領導要在崗帶班并保持通信暢通，值班同志要堅守崗位，做好校園內部巡查登記。遇有重大突發(fā)事件和緊急情況，要啟動應急預案第一時間緊急處置，第一時間按規(guī)定逐級上報，確保信息上通下達。

四、抓牢關鍵環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌推進各項工作

在放假前和開學前，各地各校要切實加強對困難教師家庭的關愛。在保證教師有充足休息時間前提下，運用線上線下相結合的方式靈活開展培訓，組織教師學習師德師風政策法規(guī)、“雙減”工作要求，引導廣大教師自覺遵守師德規(guī)范、主動適應“雙減”新形勢，爭做“四有”好老師；持續(xù)推進“六大行動”，堅決杜絕、從嚴查處有償補課、違規(guī)收受禮品等師德失范行為；鼓勵和引導教師聚焦新課程改革、新課標新教材，聚焦作業(yè)設計與研究，認真加強教學研究和備課活動，教師備課量一般不少于一周；進一步完善課后服務實施方案，豐富課后服務內容，增強課后服務吸引力，確保新學期開學后第二周實施課后服務；要充分發(fā)揮一線干部和教師積極性和主動性，聚焦“雙減”工作落地落實，按照深化教育改革、發(fā)展素質教育、提高教育教學質量的要求，群策群力，提早謀劃新學期工作。

轉自：常州教育發(fā)布

來源： 常州網(wǎng)