團建活動項目匯總

一、團隊破冰

1、以非常規（略帶夸張）和體驗式的互動講演形式，打破現場人與人之間的隔閡和拘謹，改變學員的常規心態和慣性思維，釋放學員內心的激情，創造學員融入情境的集體氛圍，從而提高學員對項目體驗的積極心態和參與度；

2、明晰和強化學員對現代團隊基本概念和理論——團隊、團隊構成要素、團隊建設、團隊合作等的正確認知和認同；

3、在學員正確理解團隊建設和成功團隊等基本概念的基礎上，將所有學員分成人數大致相等的若干組，每組形成一個團隊，進而讓每個團隊在現場創造性的組建團隊、設計各自具有個性化的團隊要素和文化；

4、團隊建設完畢后，各個團隊依次上臺，進行團隊文化的創意性展示。

二、穿越電網

項目簡介

每個小組的學員都必須在規定的時間內穿越面前的一張大網，項目進行中，任何人的任何身體部位不得觸網。一個網洞僅限一人次使用，一旦觸網或一個人通過后將被封掉。

項目目標

學會在有限的資源條件下,團隊中的每個成員都要選擇合適自己的定位,從而最大化的利用資源、節約成本, 完成團隊目標?！坝媱潯袆印獧z查——再行動”是保障項目按照資源和任務最優配置完成的一般方法，同時也是最有效的方法。

三、無敵風水輪

項目簡介

每個隊利用報紙，在規定時間內做成一個超級風火輪(坦克履帶)，且要能夠帶動所有隊員一起滾動前進，由于道具有限，風火輪要容下所有隊員，隊員們必須互相依靠與擁抱，在風火輪前行過程中需要大家強大的配合才能迅速滾動。

項目目標

1、團隊管理者面對復雜任務，如何快速決策、組織成

2、為達到共同目標，培養同心協力的團隊合作精神

3、理解團隊建設中團隊核心是如何發揮作用的

4、感受項目過程中，不同的團隊成員是如何發揮作用的；

5、計劃.策略.實施與控制資源的有效運用。

四、有軌電車

項目簡介

二塊木板就是一雙鞋子，全組隊員雙腳分別站在兩塊木板上， 雙手抓住系于木板上的繩子，向指定的方向行進。

項目目標

有軌電車用一句話概括就是“同穿一雙鞋”，有助于增強團隊凝聚力，改善團隊氣氛，使新員工盡快融入新團隊，團隊的進步是建立在個人進步的基礎上的，只有個人進步了，才能帶動整個團隊的前進。

五、雷區取水

項目簡介

有1個直徑5米的圓形雷區，中間放著我們所需要的物資，隊員在規定的時間內，在不進入雷區的情況下，用1根或者多根繩子 用多種方式取到需要的物資。

項目目標

提高隊員組織、溝通和協作的能力和技巧，團隊的領導藝術和技巧，人力資源的合理分配和運用，行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用，培養人處理事情良好的計劃性和條理性，培養隊員集體榮譽感，為團隊勇于奉獻的精神。

六、群龍取水

項目簡介

所有隊員都要跳繩通過，包括挽繩的人，如有一名隊員沒通過，所有隊員將重新來過

項目目標

1、目標清晰；

2、確定核心領導的必要性；

3、面對現實情況下，怎么整合資源；

4、沒有嚴格的執行力，嚴重影響做事情的效率；

5、體會在缺乏有效溝通的條件下，不能進行有效的領導；

七、萬里長城永不倒

項目簡介

所有隊員坐成一圈，前面的隊員坐在后面隊員的腿上，這個項目也叫同心圓,隊員們不在乎性別,不在乎體格輕重,大家心中的目標只有一個“凝聚”

項目目標

團隊的使命離不開團隊成員相互的信任與支持！任何一個成員都是團隊重要的一份子。體會到隊員間的抱怨對于團隊的危害性，找出正確的辦法來處理工作中出現的問題

八、達芬奇密碼

項目簡介

各團隊的隊長將從教練處領取任務，傳達任務和規則。在項目正式操作期間，隊長將作為觀察者在操作區。團隊成員依次前往該區域，按照每一輪任務的不同，將正確的卡片按順序翻出，用時最短的團隊勝出。

項目目標

1、理解服從的重要性。

2、針對自己的情況制定有效的計劃。

3、同學之間高效協作。

4、團隊信任感的建立。

九、神筆馬良

項目簡介

神筆馬良又稱妙筆生花，所有隊員拉繩子的末端，在不接觸毛筆的情況下，按照教練的要求完成指定的任務。最快完成的為獲勝。

項目目標

1、認識管理自我，自我發展過程中要有全局觀念，隨時調整目標中出現的偏差，不要影響其他目標和其他部門間的協調均衡。

2、容許他人犯錯，為團隊目標學會共同調整；

3、理解合理分工、各盡職守，為團隊目標鍥而不舍，專注努力的重要性。

十、沙場點兵

項目簡介

三人一組，分組數量不限制，三人當中分成將軍、參謀和士兵，將軍為啞人，參謀背對戰場是盲人，士兵既盲又啞，士兵是唯一可以進入戰場的人，通過參謀和將軍的協作指揮，士兵利用戰場內的手榴彈攻擊其它隊伍的士兵，被擊中者即為犧牲

項目目標

1、高績效團隊的溝通體系的建立；

2、謀在事先的辦事程序，過程當中不折不扣的執行；

3、訓練隊員的觀察力和思維判斷能力；

4、商場如戰場，在激烈競爭中獲勝很大成都取決于團隊領導的組織協調能力。