在小學學習道德與法治這門課程時，教師要從學生的實際情況出發，設計合理的教學安排。小學生對道德和法治的知識都不太充足，在生活中遇到一些問題時，他們會感到很困惑，不知道如何運用法律知識解決，因此，教師要本...